ID Reflex’ Français

1-2 : Aux origines…

• L’histoire de la langue française et ses grandes dates
• Jeu : mots différents de même origine
• Mots et expressions latines
• Les emprunts de la langue française aux autres langues
• Ces anglicismes… qui n’en sont pas véritablement !

3-4 : Ces drôles de mots

• Les néologismes
• Les mots-valises (+jeu)
• Les anagrammes
• Les palindromes et anacycliques
• Les calembours
• Les contrepèteries ou contrepets (+jeu)
• Les anthroponymes (+jeu)

5-6 : Ces drôles d’expressions

• Les expressions qui contiennent des mots disparus
• Expressions et analogies
• L’argot
• Des mots qui changent de sens selon les expressions
• Comment bien orthographier quelques expressions difficiles
• Au temps pour moi?

7-8 : Dictons, proverbes et maximes

• Principaux proverbes et dictons
• Jeu : retrouvez la deuxième partie du proverbe
• Deux grands auteurs de proverbes et dictons : Cervantès, La Fontaine
• Quelques proverbes arabes
• Les Proverbes de la Bible
• Les maximes
• Sentences et adages

9-10 : Figures de style à ne pas confondre

• Figures d’image : comparaison et métaphore
• Figures de substitution : métonymie, synecdoque, catachrèse, périphrase, antonomase
• Figures de répétition : anaphore, épiphore, anadiplose
• Figures de style ou maladresses de langage : redondance, pléonasme, accumulation, tautologie, truisme et lapalissade
• Figures d’opposition : antithèse, oxymore, chiasme
• Figures d’exagération : hyperbole, adynaton
• Et pour masquer ses propos : litote, euphémisme, antiphrase, ironie
• Ou pour supprimer des mots : éllipse, asyndète, parataxe, hypotaxe
• Jeu : identifier les figures de styles de grands écrivains

11-12 : Bien écrire et bien parler

• Pléonasmes connus et moins connus à éliminer
• Jeu : éviter les barbarismes, quel est la bonne orthographe ?
• Quelques erreurs courantes à éviter facilement
• Les lapsus
• Quelques erreurs de construction (ou solécismes) : pallier, après que…
• Ne pas se tromper de sens : décade, naguère…
• “Je ne m’excuse pas” mais “je vous prie de bien vouloir m’excuser”

13-14 : Bien orthographier

• Éviter les fautes les plus fréquentes : marques du pluriel, participes passés, accord de l’attribut, temps des verbes
• Mettre le bon accent
• Jeu : quel est le genre de ces mots?
• Vingt, cent et mille
• Bien accorder le verbe avec plusieurs sujets
• Accorder un adjectif de couleur
• Les traits d’union
• Ne pas se tromper sur les homophones (même son)

15-16 : Bien prononcer

• Une grammaire qui s’entend : accord du participe passé…
• Les euphoniques : L, S, T.
• Comment se prononcent-ils ? (gageure, oenologie…)
• Eviter la syntaxe anglaise dans une phrase en français (c’est juste pas possible…)
• Les “e” qui n’existent pas (match”eu” nul…) et les consonnes muettes
• Les liaisons à ne pas faire
• Arobase et astérisque
• Quelques conseils de rédaction